Fjer

Fjer er forunderlige - vi samler fjer og kikker på dem i luppen - vinge- og halefjer - stive fjer og små bløde dun. I luppen kan vi se strålerne på hver side af skaftet - og på hver stråle bistråler som hæfter ind i hinanden næsten som på en lynlås. Se mere om fjer og spor fra fugle på min naturfags blog

En skræmt solsortehun er fløjet mod ruden - vi håber, den kommer sig....

Asbjørn (5 år) tegner fjer med skaft og stråler

Tegningen omsættes til spor på zinkpladen - mon ikke saven er velegnet til ridse et kraftigt skaft. Han eksperimenterer med forskellige søm og skruer til at lave fjerens stråler....

Det færdige resultat - nu bliver det spændende at lave et tryk af pladen - mon Mette har sværte der er blå?

Se Mettes historie om fjeren der ikke blev til fem høns :-)

Har du lyst til at læse mere om fjer, kan jeg anbefale 'Fjer' af Poul Hansen; Natur & Museum; 28. årgang nr. 2 1989; Naturhistorisk Museum.

Forårsspor - planter

FIND FORÅRET

En skovsyre 'fanget' i februar... tag fat på bestemmelse af forårsplanterne på din biotop - se nogle fif på Idas naturfagsblog.
Læg mærke til blomsten nedenfor - kronbladenes form - forestil dig at du er et insekt på jagt efter nektar i bunden af blomsten - prøv evt. forsigtig med en finger... hvad sker der?
Mærk også på plantens stængel - du kan næsten se det på billedet: Den er fikantet. Blomstens og stænglens form er feltkendetegn for plantefamilie læbeblomster - her en guldnælde. Måske kender du døvnælden, som har hvide blomster - og har prøvet af plukke en blomst af og smage på nektareren?

Tag på jagt efter forårsbebudere. Hvordan står det til på din biotop? Se her: Danske-dyr.dk

BEARBEJDNING AF NATUROPLEVELSERNE

Når du igangsætter lege / aktiviteterne med de fund som brugerne gør i naturen, har det betydning for brugerens opfattelse af disse. At lege med pressede, laminerede planter, med fotos eller scanningsbilleder af naturgenstande bearbejder oplevelserne både sprogligt og begrebsmæssigt: Kan du huske hvordan blomstersaften smagte? Prøv at se de små fine hår på den firkantede stægel. Her er en beskrivelse af hvordan du laver laminerede blade til en holdbart habarium - eller billedlotteri mv.

Lav et vendespil med brugernes egne fund - se Idas naturfagsblog

Mere inspiration: Forårsplanter i skoven

God tur :-)

Din biotop - find en spændende...

Få fod på din biotop








Udvælg et sted hvor du har mulighed for at komme ofte - hellere lidt mindre 'vild' natur tættere på din daglige radius... Det vil også være meget fint, hvis du kan besøge din biotop på forskellige tider af døgnet. Se definationen ordet 'biotop' på Tinas blog. Når du har fundet frem til et sted, skal du som noget af det første tjekke, hvem der ejer stedet for at finde ud af, hvilke regler der er for din færden. Du kan finde regler på Skov - og naturstyrelsens hjemmeside

Mange søer og vandløb har beskyttelsesbræmmer, hvor du ikke må færdes. Find et område på ca. 10 x 10 meter - tænk på at det gerne må være et varieret område: Et vandhul og lidt af bredden; en skov med en lysning; overgangen mellem et skovbryn og en eng; et strandområde( både høj og lavvandzone) osv.

Udvælg nogle karakteristiske genstande som du vil følge i den kommende periode - som her en stub. Find et godt sted at sidde :-) og luk op for sanseindtrykkene!

Få øje på naturens spor...

God tur!